AI Catalunya
Grup d'educació
principal
objectius
materials
recursos
temes
documents
contacte
mapa
> CINE > propostes didàctiques > fragments de pel.lícules > Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho?
 El cine i els drets humans - Fragments de pel.lícules


 

Tema: xenofòbia
Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho? (Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu?)
Fragment: dinar familiar i conflictes culturals

Any: 2014
Durada: 93'
Direcció: Philippe de Chauveron.
País: França.
Edat: Totes les edats.
Argument: Claude i Marie Verneuil són un matrimoni  francès conservador i tradicional amb quatre filles. Les tres primeres es casen amb un jueu, un musulmà i un xinès i esperen poder casar la quarta amb un francès catòlic com ells.
Més informació: Fitxa completa (sobre tota la pel·lícula) de "Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho?".

Sobre l'activitat

Durada de l’activitat: 45 minuts.
Durada aproximada de l’escena: 11 minuts.
Inici del fragment: Inici de la pel·lícula (casament de les tres primeres filles).
Final del fragment: Els pares se’n van del dinar familiar en cotxe (minut 11 aprox.)

Explicació de l’escena

Durant el dinar familiar apareixen conflictes culturals entre els tres gendres de Claude i Marie Verneuil i també entre ells i el seu sogre.

Utilitats de l'escena

  • Fer un debat sobre el racisme i els estereotips culturals.
  • Reflexionar sobre l’acceptació d’estrangers a la pròpia família.
Preguntes per als/les alumnes (activitat escrita) o altres temes per fer un debat
 
 
-Explica breument l’escena.

-Per què creus que el pare no està content amb els seus gendres?

-Què és un prejudici? Quins prejudicis apareixen en aquesta escena? Quins altres tipus de prejudicis coneixes?

-Quins conflictes culturals apareixen en aquest fragment?

-Quines són les conseqüències dels prejudicis? Què es pot fer pel que fa a aquest tema?

-Trobes raonable l’actitud dels pares davant els marits de les seves filles?
 

 
.

vuelve al inicio