Principal > Recursos > CINE > Fitxes de pel.lícules > Fitxa

El cine i la Declaració Universal dels Drets Humans
Article 21. Dret a la participació política


El orden divino
(Die Göttliche Ordnung)
Fitxa en format PDF: de moment no disponible.


Any: 2017
Durada: 96'
Direcció: Petra Biondina Volpe.
País: Suïssa.
Edat: A partir de 16 anys.
Argument: Basada en fets reals. L'any 1971 a Suïssa les dones encara no podien votar. Nora és una jove mestressa de casa i mare de dos fills, viu en un poble molt conservador. Quan el seu marit li prohibeix acceptar una feina a temps parcial, la frustració que sent fa que s'impliqui en la lluita a favor del dret a vot de les dones.

Suggeriments didàctics

Altres articles de la Declaració que es poden treballar: 1, 2, 6, 19, 20, 23.
Temes: igualtat entre tots els éssers humans, dret a la participació política, discriminació de les dones, masclisme, misogínia, dret al treball, dret a l'educació, solidaritat.

Elements de debat per a iniciar un cinefòrum:

  • Inicialment la protagonista rebutja implicar-se en cap reivindicació. Per quins motius? Per què canvia d'actitud?
  • Hi ha països en què les dones encara no poden votar? Tenen característiques en comú? En cas afirmatiu, quines?
  • Per què la comunitat internacional no té una actitud més proactiva pel que fa a l'estat de severa subordinació que pateixen les dones en molts països?
  • Altres reflexions que es poden tenir en compte:
  • Com s'explica que en un país europeu ric i desenvolupat com Suïssa les dones no aconseguissin el dret al vot fins tan tard?
  • Tot i aprovar-se el dret al vot el 1971, en un dels cantons, Appenzell-Ródano Interior, les dones no van poder votar en les eleccions cantonals fins al 1991. Com s'explica que la resta del país permetés aquest llarg ajornament?
  • Quin és el personatge de la família que més s'esforça per conservar l'ordre establert? Per què ho fa? Exerceix també pressió sobre els homes de la família?
  • Es pot considerar que els homes, en alguna mesura, també són víctimes de les societats patriarcals? En cas afirmatiu, de quina manera?
  • Què fa que el resultat de la votació sigui favorable al dret a vot de les dones, tenint en compte que els votants són només homes?
  • Des de quan les dones poden votar a Espanya? Quin va ser el procés seguit fins que ho van aconseguir? Quines dificultats es van haver d'enfrontar?
  • La lluita pel dret a vot de les dones (als diferents països), l'han protagonitzat només dones, o hi ha hagut també homes que hi han donat suport?
  • Els drets aconseguits poden ser revertits? És imaginable que una societat igualitària pel que fa al dret a vot fes una involució i arribés a negar el dret a vot de les dones? Quines idees socials, polítiques o religioses ho podrien afavorir? En aquest supòsit, quins altres drets correrien el risc de perdre les dones?
  • De vegades les dones, o algunes dones, estan en contra de segons quins drets de les dones? En cas afirmatiu, quins poden ser els motius perquè això passi?
  • "La força de l'hàbit i el costum convencen a qui ha perdut els seus drets que no està sofrint cap injustícia". Condorcet (segle XVIII). Tenim, nosaltres, costums i hàbits que ens poden impedir ser lúcids i objectius de cara a identificar opressions actuals?
  • ¿Seria abusiu o es podria equiparar, l'oposició d'algunes dones al dret a vot de les dones, amb la posició d'alguns jueus que van col.laborar amb el nazisme, o d'alguns negres que van col.laborar amb el sistema esclavista? ¿Són arriscades, aquestes comparacions, o poden ajudar a entendre les complexitats de les societats i les persones?
  • A banda del dret a vot de la dona, a la pel.lícula es parla també d'altres mancances i drets, com ara el dret al treball i el dret a la satisfacció sexual. L'avanç en un dret concret pot afavorir un empoderament que estimuli o permeti la reivindicació d'altres drets?
  • La pel.lícula fa un repàs a la situació de subordinació de la dona suïssa durant aquells anys. Avui, entre nosaltres, hi ha discriminacions que afecten les dones? Quines i en quins àmbits?
  • Tots aquests temes, relacionats amb el patriarcat i el masclisme, tenen alguna relació amb les notícies que van apareixent regularment als mitjans de comunicació sobre assassinats de dones (a mans de les seves parelles), o de violacions?
  • Aquestes notícies sobre violacions i assassinats ens arriben també de societats amb diferents règims polítics i diferents religions, de diferents punts del món. Per què és un fet generalitzat?
  • Pel que fa als països de religió estatal musulmana, hi ha diferències entre ells, pel que fa als drets que gaudeixen les dones? En cas afirmatiu, quines?
  • Les feministes entreguen a Nora, junt amb altres pamflets, un llibre de Betty Friedan, "La mística de la feminitat", obra clau del feminisme lliberal del segle XX, en el qual entre altres temes s'aborda la doble jornada laboral de les dones (fàbrica i casa). Havies sentit a parlar d'aquest llibre? En cas afirmatiu, creus que el seu contingut segueix sent d'actualitat, sobretot pel que fa al problema de la doble jornada?
  • Diferents teories feministes fa segles que deslegitimen les idees sobre la suposada inferioritat de la dona. Per què el moviment feminista segueix tenint enemics? Per què té també enemigues?
  • Busca exemples de situacions actuals (al marge del dret al vot), que tot i estar emparades per les respectives legislacions, siguin injustes per a les dones.
  • Quina valoració faries de la pel.lícula, tant des d'un punt de vista cinematogràfic com des del missatge que vol trametre?
  • Comenta aquestes cites:
  • "Ell et dominarà." Gènesi.
  • "Una vegada més, l'home  és per naturalesa superior i la dona inferior. Un dirigeix i l'altra és dirigida." Aristòtil.
  • "És llei natural que la dona estigui sotmesa al marit." Confuci.
  • "Dones, sigueu submises als vostres marits, com convé en el Senyor." Sant Pau.
  • "La primera i més important qualitat d'una dona és la dolçor (...) Ha d'aprendre a sotmetre's sense queixar-se al tractament injust i les ofenses del seu marit." Jean-Jaques Rousseau.
  • "L'home ha de ser educat per a la guerra, i la dona, per a la recreació del guerrer: tota la resta són ximpleries." Friedrich Nietzsche.

  • Suggeriments generals sobre aquest article de la Declaració:
    (apartat "La Declaració Universal dels Drets Humans, suggeriments didàctics")
    Article 21, Dret a participar en el govern

    Pel.lícules sobre els drets de les dones

    .

    vuelve al inicio