Año: 2015
Duración: 90'
Dirección: Michael Almereyda
País: EE.UU.
Edad: A partir de 13 años.
Argumento: Basada en hechos reales. En 1961, Stanley Milgram llevó a cabo una serie de experimentos sobre la obediencia en la Universidad de Yale. La investigación, planteada a raíz del juicio a Adolf Eichmann (el criminal de guerra nazi que alegó obediencia debida en su defensa durante su juicio en Israel), pretendía dilucidar la relación de las personas con la autoridad.

Sobre la actividad

Duración de la actividad: 50 minutos.
Duración aproximada de la escena: 19 minutos.
Inicio del fragmento: Panorámica del laboratorio (minuto 1).
Final del fragmento: Se despiden los participantes (minuto 20 aprox.).

Explicación de la escena

El doctor Stanley Milgram instruye a dos voluntarios sobre la forma de proceder para poder apreciar los efectos del castigo sobre el aprendizaje. Seguidamente se desarrolla el experimento.

Utilización de la escena

Reflexionar sobre los motivos que pueden inducir a una persona a infligir a otra un trato cruel.

Reflexionar sobre la forma como las personas implicadas en prácticas de tortura asumen sus responsabilidades.

Preguntas para el alumnado (actividad escrita) u otros temas para debatir

¿En qué consiste el experimento? ¿Qué se pretende con él?

¿Cómo reacciona el “maestro” cuando comprueba que el “aprendiz” empieza a recibir descargas? ¿Y cuando el “aprendiz” empieza a quejarse y a protestar?

¿Qué objeciones pone el “maestro” a la tarea que está realizando?

¿Cómo responde el director del experimento?

¿Qué hace entonces el “maestro”? ¿Hasta dónde llega?

¿Quién es el responsable de que el “aprendiz” reciba las descargas?

¿Qué clase de persona imaginas que es el “maestro” en su vida cotidiana?

¿Qué conclusiones podemos obtener sobre la forma en que las personas que practican la tortura asumen su responsabilidad?