Any: 2006
Durada: 137'
Direcció: Florian Henckel von Donnersmarck.
País: Alemanya.
Edat: A partir de 13 anys.
Argument: Un oficial extremadament competent de la Stasi, la totpoderosa policia secreta del règim comunista de l'antiga República Democràtica Alemanya és el responsable de la vigilància d'un prestigiós escriptor i de la seva parella, una popular actriu. L'objectiu és descobrir la seva possible deslleialtat als principis de la RDA, cosa que en el cas de confirmar-se suposaria el final de les seves carreres artístiques i la condemna a l’ostracisme total, el mateix que espera a tots els dissidents.
Més informació: Fitxa completa (sobre tota la pel·lícula) de "La vida de los otros".

Sobre l'activitat

Durada de l'activitat: 40 minuts.
Durada aproximada de l'escena: 5 minuts.
Inici del fragment: Inici de l’interrogatori (inici de la pel.lícula).
Final del fragment: Final de la classe (minut 5 aprox.).

Explicació de l'escena

Un interrogatori policial és utilitzat com a eina pedagògica a l’Acadèmia de la Stasi, la policia secreta de la RDA.

Utilitats de l'escena

Es pot fer un debat sobre l’ús de la força per part de la policia.

Es pot treballar el tema del paper de la policia en les dictadures.

Preguntes per als/les alumnes (activitat escrita) o altres temes per fer un debat

Es pot justificar un interrogatori llarg per obtenir una informació en un sistema democràtic? Per què?

Per què creus que fa un senyal al costat del nom de l’alumne que considera que és inhumà aquest interrogatori?

Creus que es pot considerar aquest interrogatori com una forma de tortura? Per què?

Què penses del fet que s’ensenyi a torturar a les acadèmies de la policia o de l’exèrcit?