Amnistia Internacional Catalunya, Grup d'educació
 
 Humor gràfic i drets humans  > pàgina principal
 Propostes didàctiques índex guia propostes annexos

Toni. El Jueves, nº 1135, 1999
 Propostes d'activitats
Anàlisi de l’humor gràfic als mitjans de comunicació
Organitzar una recopilació, com a mínim durant una setmana, dels acudits publicats en el màxim de diaris possible i als quals hi puguin tenir accés els alumnes (com més gran sigui el període de recopilació, la diversitat de mitjans i la quantitat d’acudits recollits, millor). Si es té accés a Internet, la recopilació es pot fer a través de les edicions digitals (sempre que no tinguin un accés restringit). 

Una vegada acabada la recopilació, fer una taula amb els següents camps:

  • Autor.
  • Publicació i data.
  • Temàtica temporal / atemporal.
  • Temàtica sobre algun dels temes següents (especificar-ho): precarietat laboral, rics-pobres, drets de les dones immigrants, racisme, eleccions i democràcia, etc.
  • Contingut només còmic o contingut també de denúncia.
  • Contingut político-partidista .
  • Caricaturesc (agressiu o empàtic).
  • Altres característiques .
Elaborar un mural agrupant els acudits segons els criteris de la taula.

Propostes de reflexió. A partir de les mostres d’humor gràfic recollides i de la taula elaborada:

  • Es pot afirmar que l’humor gràfic és una eina de denúncia de les injustícies socials?
  • Des d’aquest punt de vista, es troben diferències entre els diferents mitjans?
  • Hi ha algun autor que sobresurti en aquest sentit?
.