Uno de los mayores problemas con los que se encuentra el educador o educadora cuando trabaja con materiales didácticos, en este caso sobre la educación en Derechos Humanos, es el plantearse cómo evaluar la respuesta que el alumnado ha dado al desarrollo de la actividad. El objetivo de este apartado es proporcionar unas posibles pistas para realizar una evaluación de la actividad llevada a cabo.

Las fichas de las actividades de la Guía ya incorporan un apartado de evaluación (específico para cada actividad concreta); las indicaciones generales de este apartado tienen como objetivo complementarlo.

En este caso se han marcado tres apartados de evaluación:

1) Eficiencia del ejercicio

• El ejercicio está bien/mal diseñado.
• Se ha entendido el funcionamiento del ejercicio. Está bien/mal explicado.
• El ejercicio es útil para la educación en derechos humanos: sí/no.
• El tiempo señalado para su desarrollo ha sido breve/justo/excesivo.
• Los recursos utilizados (en tiempo y materiales) han sido adecuadamente empleado: sí/no.

2) Adecuación del ejercicio al objetivo marcado

• El ejercicio encaja en el programa del área o materia para la que está diseñado: sí/no.
• El ejercicio, para la etapa señalada, es simple/correcto/complejo.
• Ha captado la atención del alumnado: sí/no.
• Ha habido una participación suficiente de la clase: sí/no.
• ¿Quién ha llevado el peso del desarrollo del ejercicio? El/la educador/a, un/a alumno/a, la clase en su conjunto.

3) Impacto conseguido en el aula

• La clase ha captado el objetivo del ejercicio: sí/no.
• Ha habido una participación activa en su desarrollo: sí/no.
• Se ha producido una comprensión de valores: sí/no.
• Se ha creado una corriente reflexiva sobre el objetivo del ejercicio: sí/no.
• Han visto que es aplicable al entorno cotidiano (interés por lo que sucede alrededor): sí/no.
• Se han respetado las discrepancias: sí/no.

Al margen de la utilidad que la evaluación tenga  para el educador o educadora que haya realizado alguna actividad, los responsables de esta Guía agradeceremos todos los comentarios y sugerencias que nos lleguen, ya que nos ayudarán a corregirla y mejorarla.

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