Amnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsAmnesty IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid IconsCovid Icons
Actuem pels drets humans a tot el món

Els drets humans, oblidats en l'avantprojecte de llei d'educació

amnistia amni,
Amnistia Internacional entrega 4.500 signatures de professionals de l'educació sol·licitant que s'incloguin els drets humans en els plans d'estudi. Madrid.- La Secció espanyola d'Amnistia Internacional (AI) ha lliurat avui 4.500 signatures de rectors, catedràtics, professors, associacions de pares i mares d'alumnes, entre d?altres, davant del Ministeri d'Educació i Ciència per a demanar que els drets humans quedin expressament recollits en la reforma educativa que està portant a terme el Govern, a través de la Llei Orgànica d'Educació (LOI). Rectors de 5 universitats com l'Autònoma de Madrid, la d'Extremadura, la d'Alcalá d'Henares, la de Lleida i la d'Oviedo, o catedràtics i professors de 41 universitats espanyoles han subscrit un manifest en el qual demanen que als drets humans se'ls atorgui contingut propi, tal com es va recomanar en el Decenni de les Nacions Unides per a l'educació en l'esfera dels Drets Humans 1995 / 2004 i en el Programa mundial per a l'Educació en Drets Humans, aprovat a l'Assemblea General de l'ONU el passat 10 de desembre de 2004. En un document lliurat avui a la Ministra d'Educació i Ciència, María Jesús San Segundo, el director d'Amnistia Internacional a Espanya, Esteban Beltrán, ha afirmat que ?els drets humans tot just existeixen en l'Avantprojecte de la LOI i no tenen contingut propi en forma d'assignatura, tampoc no s'assegura suficient formació en drets humans per al professorat, i les recomanacions de Nacions Unides al respecte tampoc no estan presents en l'Avantprojecte de la LOI?. L'organització sol·licita que no es perdi aquesta oportunitat històrica en un moment que s'està treballant en la reforma educativa. Recomanacions En el seu informe, Amnistia Internacional planteja que en l'avantprojecte de llei caldria: · Assegurar que l'ensenyament i l'aprenentatge dels drets humans siguin components explícits i plenament desenvolupats dintre de la Llei, a través d'una assignatura obligatòria d'educació en drets humans en tots els nivells educatius, amb continguts específics. · Incloure l'educació en drets humans amb caràcter obligatori en la formació de professorat, especialment en les titulacions de Magisteri, Pedagogia i Ciències de l'Educació. · Garantir que l'educació en drets humans estarà present dintre de la LOI en els programes de formació permanent del professorat. · Assumir les recomanacions del Programa Mundial per a l'Educació en Drets Humans, mitjançant l'elaboració d'una estratègia estatal que permeti impartir educació en drets humans en primària i secundària. Coincidint amb l'actual període de debat sobre la reforma de la Llei Orgànica d'Educació, Amnistia Internacional ha engegat una campanya de sensibilització per a centres educatius, en els quals tant el professorat com els alumnes i alumnes de primària i secundària siguin conscients de la importància de l'educació en drets humans, i que demanin a la Ministra d'Educació i Ciència a través de postals que s'inclogui en la reforma una assignatura obligatòria d'educació en drets humans. (05/05/2005)