AI
Catalunya
Grup d'educació
Grup d'educació
|
AI
Catalunya
Grup d'educació |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Videojocs
|
 |
 Accedir
a violacions de drets humans virtuals: un joc d'infants
Comunicat de premsa. 20-12-2007 Informe complet. (en castellà, PDF, 281 KB) Informes anteriors:
Augmenta
el consum de videojocs mentre el Govern deixa els menors en mans de les
empreses
Comunicat de premsa. 4-1-2007 Informació complementària: dades i xifres (en castellà, PDF) Novetats
legislatives a Catalunya
Decret de desplegament de la Llei 8/1995. Generalita de Catalunya, 11 d'abril de 2006 Menors
i drets humans, responsabilitats en joc.
Cinquè informe sobre videojocs i drets humans d'Amnistia Internacional Comunicat de premsa. 4-1-2006 Informe sencer. (en castellà. PDF, 274 KB) Videojocs,
discriminació i violència contra les dones
Resum de l'informe. 29-12-2004 Informe sencer (en castellà). [PDF, 150 KB] Saps
a què juguen els teus fills?
Comunicat de premsa. 27-12-2002 Informe sencer. (en castellà) Els
menors segueixen indefensos davant el contingut dels videojocs
Comunicat de premsa. 4-1-2002 Fes
clic i tortura. Videojocs i violació dels
drets humans
Resum. Desembre de 2000 Document sencer (en castellà) Joguines,
videojocs i violacions dels drets humans
Resum. Desembre de 1999. Document sencer. (en castellà)
Prou
violència contra les dones!
Unitat didàctica de la col.lecció AI-Educa. Inclou algunes activitats basades en el tractament disciminatori i violent de les dones en els videojocs Videojocs:
quins valors transmeten?
Activitats didàctiques per a primària i secundària
Videojocs
i valors: recull d'assajos i articles de premsa
PEGI:
codi d'autoregulació sobre etiquetatge de videojocs.
(maig 2003)
Guia
orientativa sobre videojocs. (Ajuntament de Barcelona,
2006)
El
joc, recurs educatiu. Una de les vies més útils
per a la difusió de qualsevol proposta
"Els videojocs són un material motivador, poden ajudar a construir els coneixements, a exercitar de forma directa l'elaboració d'estratègies cognitives, a augmentar la capacitat de diàleg i d'argumentació. El que ens qüestionem és si no es pot crear o potenciar comercialment més els videojocs que estimulen altres aspectes positius de l'aprenentatge en un entorn basat en valors oposats al sexisme, l'agressivitat i les respostes violentes." Enrique Díez Gutiérrez. El Norte de Castilla, 26-12-2005
"Videojuegos.
Guía para padres"
Elaborada per la Organización de Protección de la Infancia en Tecnologías de la Información (Protégeles), la Asociación Española de Madres y Padres Internautas (AEMPI) i amb la col.laboració del Defensor del Menor de la Comunitat de Madrid. http://www.guiavideojuegos.es/ "La
diferencia sexual en el análisis de los videojuegos" y "Guía
didáctica y multimedia para el análisis de los videojuegos".
Publicacions de l'Instituto de la Mujer. Informació, descàrregues i sol.licituds: http://www.mtas.es/mujer/publicaciones/catalogo/mujeres_educacion.htm Més informació: http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Public21.htm "Cal vetllar perquè els infants, des de petits, rebin instrucció sobre valors, actituds, comportaments i estils de vida que els permetin resoldre conflictes amb mitjans pacífics i en un esperit de respecte per la dignitat humana i de tolerància i no discriminació." Programa d'acció sobre una cultura de pau. Nacions Unides, 1999 |
