AI Catalunya Grup d'educació

 

¿Qué derechos?

Cada artículo con su ilustración

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Temporización: una sesión de 50 minutos.
Objetivo: que los participantes conozcan los derechos de los niños.
Material: 13 fichas con los 10 artículos de la Declaración Universal de los Derechos de los Niños y tres artículos más inventados, y 13 fichas con ilustraciones de cada uno de los artículos. En formato PDF.
Opcional: pintar las fichas y, si se quieren utilizar varias veces, plastificarlas.
Desarrollo:
—Se puede jugar de dos maneras:
a) Utilizando solamente las diez fichas que recogen los diez artículos de la Declaración Universal de los Derechos de los Niños.
b) Uniendo a las fichas anteriores los textos e ilustraciones de los tres artículos inventados.
—En la clase, se mezclan todas las fichas y se reparten entre los alumnos; se trata de que se pongan de acuerdo y emparejen cada artículo de la Declaración con el dibujo que lo ilustra.
—Otra forma de realizar la actividad es ir enseñando las fichas y pedir que las vayan asociando a los dibujos. En este caso, es aconsejable ampliar las fichas.
—Si se juega también con los artículos inventados, el juego se complica y hay que ir descartando artículos e ilustraciones hasta que queden correctamente emparejados los diez artículos de la Declaración.
Preguntas sugeridas:
En función de las que salgan o no espontáneamente
—-¿Crees que faltan artículos en la Declaración Universal de los Derechos de los Niños? ¿Cuáles?
—-¿Crees que sobran? ¿Cuáles? ¿Por qué?
—-¿Crees que todos los derechos son igual de importantes?
—-¿Hay algunos derechos que son más importantes? ¿Por qué?

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