AI Catalunya
Grup d'educació
principal
objectius
materials
recursos
temes
documents
contacte
mapa
> CINE > propostes didàctiques > fragments de pel.lícules > La bicicleta verde / Wadjda
 El cine i els drets humans - Fragments de pel.lícules

 

Tema: matrimonis infantils, matrimonis pactats
La bicicleta verde (Wadjda)
Fragment: explicació del casament de Salma

Any: 2012. 
Durada: 98'. 
Direcció: Haifaa Al-Mansour. 
País: Aràbia Saudita.
Edat: Totes les edats. 
Argument: Wadjda és una nena de deu anys que viu als suburbis de Riad, a l'Aràbia Saudita. La seva il.lusió és tenir una bicicleta, cosa que està molt mal vista perquè és una nena. El seu pare es vol separar de la seva mare perquè no han tingut un fill mascle. La seva mare, com totes les dones, pel carrer ha d'anar tapada amb el nicab (que només deixa descoberts els ulls), per tal que els homes no li vegin la cara. La directora de la pel.lícula diu que moltes escenes estan basades en la seva pròpia experiència. És la primera dona de l'Aràbia Saudita que escriu i dirigeix una pel.lícula.

Sobre l'activitat

Durada de l'activitat: 30 minuts.
Durada aproximada de l'escena: 6 minuts.
Inici del fragment: L'amic de Wadjda instal.la els llums al terrat i ella va en bici (minut 59 aprox.)
Final del fragment: Final de la classe de l'Alcorà (minut 65 aprox.)

Explicació de l'escena

Mentre va en bici, Wadjda cau i la seva mare es preocupa per si això li pot fer perdre la virginitat. Després la mare de Wadjda prepara el menjar pel seu marit i els seus amics. Finalment, durant la classe de l'Alcorà, una altra nena, Salma, explica que l'han casat amb un home.

Utilitats de l'escena

  • Fer un debat sobre els casaments de nenes.
  • Fer un debat sobre la situació de les dones i les nenes a l'Aràbia Saudita.
  • Reflexionar sobre la condició de la dona i el tracte que rep en les diferents cultures.
Preguntes per als/les alumnes (activitat escrita) o altres temes per fer un debat
 
 
-Per què la professora i les altres nenes no s'escandalitzen del casament de la Salma?

-Per què la principal activitat de les nenes a l'escola és l'estudi de l'Alcorà?

-Per què la mare de Wadjda deixa el menjar a la porta, sense entrar?

-Per què es preocupa tant la mare de Wadjda per la possible pèrdua de la virginitat de la seva filla a causa de la caiguda?

-Al llarg de la pel.lícula, totes les persones adultes que surten, començant per la mare de Wadjda volen que sigui obedient i devota. Què li pot passar a Wadjda si no ho és, vivint en la societat en què viu?

-Nosaltres podem jutjar la conducta de les dones que viuen en societats tant diferents de la nostra?

-Seria desitjable que tinguessin més llibertats? Es pot fer alguna cosa per tal de millorar la condició de les nenes y dones en aquestes societats?

- I en la nostra? A quines pressions, o restriccions, es veuen sotmeses les dones en el nostre país? Què es pot fer per tal de millorar la seva situació?
 

.

vuelve al inicio