AI Catalunya
Grup d'educació
principal
objectius
materials
recursos
temes
documents
contacte
mapa
> CINE > propostes didàctiques > fragments de pel.lícules > Diarios de la calle
 El cine i els drets humans - Fragments de pel.lícules

 

Tema: racisme 
Diarios de la calle
Fragment: el joc de la línia

Any: 2007. 
Durada: 123'. 
Direcció: Richard LaGravenese. 
País: EUA.
Edat: A partir de 13 anys. 
Argument: Erin Gruwell és una jove professora que comença a donar classes de llengua a un institut de Long Beach (California). Els seus alumnes, que viuen en barris marginals, estan marcats per la violència de les bandes. Després d’un mal inici, descobreix com guanyar-se el seu respecte i confiança i com ajudar-los a canviar: els parla d’altres adolescents, menys afortunats que ells, que van viure grans tragèdies i van escriure sobre aquelles experiències.

Sobre l'activitat

Durada de l'activitat: 30 minuts.
Durada aproximada de l'escena: 6 minuts.
Inici del fragment: La professora observa els grups separats per origen en el pati (minut 39 aprox.)
Final del fragment: Els alumnes comencen a agafar els quaderns (minut 45 aprox.) (En DVD, capítol 6)

Explicació de l'escena

Després d’observar com els alumnes es separen al pati per grups ètnics, la professora proposa un joc a classe. Dibuixa una línia al terra i fa que se s'hi acostin a través d’una sèrie de preguntes sobre la seva vida quotidiana. Això fa pensar els alumnes sobre el que tots tenen en comú. Després els invita a que escriguin cadascú un diari per ser llegit per la professora. 

Utilitats de l'escena

  • Fer un debat sobre el racisme.
  • Reflexionar sobre el que ens separa dels altres.
Preguntes per als/les alumnes (activitat escrita) o altres temes per fer un debat
 
 
-Què passa en aquest fragment?

-Què observa Erin en sortir al pati i veure els grups d’alumnes?

-En què consisteix el joc que els proposa?

-A què es refereixen les preguntes que els fa Erin?

-Què canvia el joc?

.

vuelve al inicio