Descubriendo a Forrester
(Finding Forrester)
Fitxa en format PDF: 29-descubriendo-a-forrester-CAT.pdf

Any: 2000
Durada: 136'
Direcció: Gus Van Sant
País: EUA.
Edat: Totes les edats.
Argument: La relació entre un excèntric escriptor reclòs a casa seva i allunyat de tot contacte social i un jove afroamericà criat al Bronx, respectat pels seus companys gràcies a les seves habilitats amb el bàsquet, però en secret apassionat per la literatura.

Suggeriments didàctics

Altres articles de la Declaració que es poden treballar: 12, 22, 26, 27
Temes: Exclusió social, dret a l’educació, amistat, prejudicis.
Elements de debat per a iniciar un cinefòrum:

Quina justificació té l'abandonament del contacte amb el món per part de Forrester?

Què l'anima a tornar a relacionar-se amb l'àmbit acadèmic?

Tenen alguna cosa en comú el bàsquet i la literatura?

Què pensen els veïns de l'actitud de Forrester? I de la de Jamal?

Altres reflexions que es poden tenir en compte:

La idea de la pel.lícula està inspirada en la vida del gran escriptor nord-americà J.D. Salinger, el qual, després d'escriure "El guardià entre el sègol", es va apartar de la vida pública, protegint gelosament la seva intimitat. ¿Les persones brillants en un àmbit de coneixement tenen alguna mena d'obligació, ni que sigui només moral, de compartir amb la societat les seves habilitats (o qualsevol persona, de manera proporcional a les seves capacitats)?

Si una societat inverteix en la educació d'una persona fins que aquesta assoleix una formació per exemple de grau superior, aquesta persona és lliure de fer el que vulgui amb la seva vida i la formació adquirida, o té alguna mena d'obligació amb la societat?

En tota la Declaració Universal només es parla de deures en dos articles, el primer i el 29. Se n'hauria de parlar més, tal com argumentaven algunes persones mentre es redactava el text?

Suposant que les persones tinguin alguna obligació cap a la societat pel fet d'haver estat educades, aquesta obligació és menor si aquesta persona ha estudiat en un centre privat, sostingut només per les quotes de les famílies dels alumnes, sense l'aportació de diners públics?

Quina és la "paràbola dels talents" que surt al Nou Testament? Es pot fer alguna objecció, a la decisió d'aïllar-se de Forrester?

Tenen punts en comú, el concepte de deures i els de solidaritat i empatia? Hi ha alguna altra pel.lícula que pugui ser més significativa, a l'hora de ressaltar aquests valors?

Què passa quan el sentit del deure s'emmarca en uns valors contraris als de la Declaració Universal? Hitler estava convençut que era un deure seu i el millor per a la humanitat implantar el nazisme. Quins altres personatges històrics hauria estat millor "que no haguessin aportat res a la humanitat"?

La reflexió anterior també es pot aplicar a la vida quotidiana de cadascú? Quan actuem perquè pensem que és el que hem de fer, què és el més important, la intenció dels nostres actes o el seu resultat?

El personatge de Jamal (de família humil, brillant estudiant, excel.lent persona, gran jugador de bàsquet...) tan exemplar i virtuós en tots els sentits, és creïble? I el conjunt de la història, tota encarrilada al "final feliç" que té?

Suggeriments generals sobre aquest article de la Declaració:
(apartat "La Declaració Universal dels Drets Humans, suggeriments didàctics")
Article 29. Deures de l'individu envers la comunitat.

Pel.lícules sobre la solidaritat