AI Catalunya
Grup d'educació
 Música y derechos humanos. Fichas musicales
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 Salir corriendo
Autor: Amaral

Año: 2002

LP/CD: Estrella de mar

Web oficial: www.amaral.es

Edad a quien va dirigida: a partir de 14 años

Tipo de valores tratados: malos tratos a la mujer

Propuesta de trabajo: en este caso, además de las pautas comunes para todas las fichas, se adjunta también una propuesta específica complementaria (ver anexo).

Actividad relacionada: "Asuntos domésticos" (UNICEF)

Letra de la canción:

Nadie puede guardar toda el agua del mar en un vaso de cristal
¿Cuántas gotas tienes que dejar caer hasta ver la marea crecer?
¿Cuántas veces te ha hecho sonreír?
Esta no es manera de vivir
¿Cuántas lágrimas puedes guardar en tu vaso de cristal?

Si tienes miedo
Si estás sufriendo
Tienes que gritar y salir
Salir corriendo

¿Cuántos golpes dan las olas a lo largo de un día en las rocas?
¿Cuántos peces tienes que pescar para hacer un desierto del fondo del mar?

¿Cuántas veces te ha hecho callar?
¿Cuánto tiempo crees que aguantarás?
¿Cuántas lágrimas vas a guardar en tu vaso de cristal?

Si tienes miedo
Si estás sufriendo
Tienes que gritar y salir
Salir corriendo

Anexo

Elaborado por Raquel Sala
Procedimiento: escuchar el tema con la letra delante, repasar la letra con la presentación que se adjunta,  guiando la discusión.
Presentación: f-salircorriendo.pps
(para guardarla en una carpeta del ordenador, pulsa con el botón derecho y selecciona "guardar destino")

Técnica: interrogación didáctica, lluvia de ideas y debate.

Guión de interrogación didáctica a través de la letra:

• Nadie puede guardar toda el agua del mar en un vaso de cristal

Dificultad de resistir el maltrato
Ausencia de necesidad por la que resistir el maltrato

• ¿Cuántas gotas tienes que dejar caer hasta ver la marea crecer?

Cuándo se aprecia que el maltratador es tal y que se es una víctima

• ¿Cuántas veces te ha hecho sonreír?

Reflexión sobre la felicidad de la pareja ante el maltrato
Autoengaño de la víctima para no enfrentar la realidad

• Esta no es manera de vivir
¿Cuántas lágrimas puedes guardar en tu vaso de cristal?

Búsqueda del límite o de la resistencia de la víctima ante el maltrato

• Si tienes miedo
Si estás sufriendo
Tienes que gritar y salir
Salir corriendo

Necesidad y “obligación” de denuncia y alejamiento

• ¿Cuántos golpes dan las olas a lo largo de un día en las rocas?
¿Cuántos peces tienes que pescar para hacer un desierto del fondo del mar?

Descripción de situaciones vinculadas a la víctima, cuántos golpes hay que sufrir, cuánto hay que perder hasta no ser nada y estar destrozada…
Descripción de situaciones imposibles como que el maltratador cambie y sean felices como pareja…

• ¿Cuántas veces te ha hecho callar?

Una situación de maltrato psicológico (literalmente) y físico (figuradamente- callar a golpes)

- ¿Cuánto tiempo crees que aguantarás?
¿Cuántas lágrimas vas a guardar en tu vaso de cristal?

Resistencia de las víctimas por miedo, resignación, situaciones domésticas, ausencia de recursos propios, falta de autoestima…

• Si tienes miedo
Si estás sufriendo
Tienes que gritar y salir
Salir corriendo

- Insistencia en la necesidad de separarse de la realidad y denunciar al maltratador

Guión de la lluvia de ideas:
- A través de la interrogación didáctica guiar una lluvia de ideas para la inclusión del máximo número de participantes.
- Tomar nota de las ideas.
- Ordenar las ideas trabajando en equipos.

Guión del debate:
- Debatir en pequeños grupos las ideas anotadas.
- Debatir finalmente todos juntos las ideas trabajadas y hacer propuestas.