AI Catalunya Grup d'educació

Cap de turc

---

Webquest elaborada per Arantza Martínez
3r. d'ESO
http://eeeh.net/capdeturc/

INTRODUCCIÓ

El llibre Cap de Turc ens mostra la precarietat en la què vivien molts immigrants turcs en la desapareguda RFA a la dècada dels 80.

A banda de les situacions concretes que l’autor descriu, aquesta experiència deixa al descobert moltes actuacions i creences com el racisme, la xenofòbia o la discriminació.

L’autor del llibre és Günter Wallraff, i per poder escriure’l va adquirir una nova identitat, la de Levent Alí Sinirlioglu, “el turc Alí”.

El racisme és quelcom rebutjat per tothom, però tots sabem que, encara que ningú s’identifiqui com una persona racista, cada dia veiem o ens parlen de situacions de racisme, xenofòbia o discriminació.

Et demanem què t’imaginis que ets un periodista d’investigació i a l’hora que ens expliques el llibre Cap de Turc, facis un treball d’investigació sobre el racisme, la xenofòbia i la discriminació.

TASCA

Ets un periodista d'investigació i t'han encarregat un projecte molt important! Explicar el llibre de Günter Wallraff i fer una recerca dels conceptes que el llibre mostra.

Però aquesta tasca no la faràs sol, tindràs que treballar estretament amb dos companys.
Per això és important que us organitzeu bé la feina, ja que, haureu d’entregar un treball en el que es pugui veure tota la vostra feina d’investigació.

Recordeu que el més important és comprendre allò que feu i connectar coherentment el resultat de les vostres indagacions amb la novel·la de Wallraff.

Per presentar aquest treball, podeu utilitzar el format que trieu: Power Point, Word,...
També podeu utilitzar recursos gràfics: fotografies, gràfiques, etc.

Paral·lelament a la vostra recerca d'investigació, haureu de participar al fòrum creat per aquesta WebQuest. En aquest fòrum podreu exposar els vostres dubtes, demanar ajuda, consultar qüestions al professor i, sobre tot, encetar temes de debat.

PROCÉS

Per tal de dur a terme la vostra tasca periodística haureu de seguir els següents passos:

1. Llegir el llibre Cap de Turc
2. Fer una investigació sobre:
--Racisme
--Discriminació
--Xenofòbia
3. Relacionar el contingut del llibre amb el que heu trobat a la vostra recerca i investigació del punt 2.

Aquests passos us ajudaran a fer el vostre reportatge periodístic, que ha de ser:

Un document en el que expliqueu l’obra de Günter Wallraff, Cap de Turc, i els conceptes que en ella surten.
Per tal de contextualitzar millor les vostres aportacions, podeu combinar fragments del llibre amb la vostra recerca.
--Veure un exemple: http://eeeh.net/capdeturc/exemple.htm

Recordeu que no es tracta de "copiar" el que trobeu a Internet o als llibres, heu de construir el vostre propi treball.

Recordeu, també, que el fòrum us pot ajudar a resoldre dubtes.

RECURSOS

Per poder dur a terme aquesta tasca, us proposem alguns espais web.

Definició extensa de racisme
http://www.ucm.es/info/eurotheo/diccionario/R/racismo.htm
Racisme i xenofòbia
http://www.sodepaz.org/construyendolapaz/Construyendo%20la%20paz/Racismo%20y%20Xenofobia.html
Drets Humans
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
Xenofòbia (Wikipedia)
http://es.wikipedia.org/wiki/xenofobia
Racisme (Wikipedia)
http://ca.wikipedia.org/wiki/racisme
Racisme i interculturalitat
http://www.fuhem.es/portal/areas/paz/educa/intercul/interc.htm
Discriminació
http://www.ideasrapidas.org/discriminacion.htm

Pàgines d'interés:

Pàgina del projecte Miradas del Mundo de l’associació Save the Children
http://www.miradasdelmundo.org/index.php?pg=home
SOS Racisme
http://www.sosracisme.org/index.php

Recordeu que també podeu buscar informació a la biblioteca, en aquest cas és imprescindible que apunteu les dades dels llibres consultats.

El Fòrum és una eina que us serà de molta utilitat a l'hora de resoldre dubtes o debatre temes. La participació al fòrum pot pujar la nota global del vostre treball. Veure apartat Avaluació

AVALUACIÓ

Per poder avaluar el vostre treball es tindrà en compte el següent:

	Excel·lent	Bé	S'ha de millorar
Organització i treball en grup	El grup s'ha organitzat molt bé. Tots han participat equitativament en la recerca i elaboració del treball.	El grup s'ha organitzat bé, encara que el treball realitzat no és del tot equitatiu.	El grup ha tingut problemes d'organització. Els integrants del grup no han treballat en equip.
Documents de treball	S'han consultat tots els documents proposats i s'ha cercat més informació (biblioteca / internet).	S'han consultat gairebé tots els documents proposats, encara que no s'ha cercat més informació.	S'han consultat pocs documents.
Elaboració i exposició dels continguts	S'ha elaborat un document clar, que tracta els conceptes claus i els relaciona amb l'obra Cap de Turc.	S'ha elaborat un document que tracta els conceptes claus i l'obra Cap de Turc, però la relació està poc treballada.	El document elaborat no relaciona els conceptes claus amb l'obra proposada.
Reflexió	El treball mostra un alt grau de reflexió vers el tema tractat.	El treball reflexiona sobre alguns aspectes tractats.	El treball està poc reflexionat.
Participació al fòrum	Hi ha hagut un alt grau de participació al fòrum.	El grau de participació al fòrum ha estat acceptable.	El grau de participació al fòrum ha estat baix o inexistent.

CONCLUSIONS

 En concloure aquesta activitat tindreu més clar què és el racisme, la xenofòbia o la discriminació i, de ben segur, que a partir d’ara sabreu detectar les diferents situacions de racisme, xenofòbia o discriminació
que moltes persones pateixen i que sovint succeeixen davant nostre.

Conèixer què és el racisme, la xenofòbia o la discriminació ens ajuda a tots a combatre’ls i a denunciar les situacions d’injustícia.

GUIA DICÀCTICA

La realització d’informes és un instrument didàctic molt útil pel procés d’Ensenyament-Aprenentatge dels alumnes, ja que, podem aconseguir que desenvolupin la capacitat crítica, l’hàbit de la lectura, la recerca i i l’exercici de síntesi.

D’altra banda, el treball col·laboratiu genera una interdependència mútua entre els alumnes i això promou un millor aprenentatge i una major integració i relació interpersonal entre els alumnes.

Aquesta WebQuest utilitza una eina de comunicació molt valuosa, el fòrum. Amb aquesta eina, els alumnes, poden compartir dubtes, ajudar a resoldre'ls, debatre temes que sorgeixen durant la seva recerca, etc.

Aspectes curriculars

Aquesta WebQuest està creada per a alumnes de 3er d’E.S.O.
A través d’aquesta proposta, es tracten continguts de les següents àrees:

    * Història
    * Ètica
    * Tecnologia
    * Llengua i Literatura

Els objectius a assolir són:

   1. Conèixer i treballar sobre els conceptes: racisme, xenofòbia i discriminació.
   2. Conèixer l’obra de Günter Wallraff, Cap de Turc
   3. Analitzar els conceptes del punt 1 i establir-ne la relació amb el llibre Cap de Turc
   4. Contrastar i sintetitzar informació.
   5. Aprendre a treballar col·laborativament
   6. Redactar informes coherents i amb una bona narrativa, respectant les regles gramaticals.
   7. Experimentar amb les TIC

Temporització

Per la lectura del llibre, es pot deixar un marge d’uns quinze dies.
Per la realització de les tasques de recerca, contrastació i elaboració dels continguts a tractar, es poden dedicar entre tres i quatre sessions de 2 hores.

Recursos de l’Aula

Per a què els alumnes puguin dur a terme el seu treball amb èxit, és necessari disposar d’ordinadors, connexió a Internet i impressora i/o disquets (USB). D'altra banda, els alumnes han de tenir accés a una biblioteca.
 

---