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Propuestas
de actividades
Las siguientes propuestas se presentan más como un conjunto de ideas y sugerencias que como unas actividades perfectamente pautadas. Independientemente de que se puedan aplicar tal como están descritas, también se pueden combinar o rediseñar, en función del material y el tiempo disponibles, del perfil del alumnado y la motivación de los educadores.
--Consulta el apartado de anexos --Guía de educación: derechos humanos y humor gráfico --Estereotipos de la marginación (ACSUR - Las Segovias) "El sentido del humor es sentido del fin, y esto es, así mismo, esencial en educación. El educador precisa, antes que nada, saber cuál es el fin de su acción, porque sólo así sabe utilizar eficazmente los medios de que dispone, y sabe incluso encontrar nuevos medios. Le es esencial al educador tener un sentido profundo del fin para no caer en una trampa mortal que Buchíer llamaba "adoración del método". Educar no es conocer bien los métodos educativos, sino tener sentido del fin y poder, así, convertir los medios en métodos educativos. La metodología educativa puede aconsejar una acción, pero si la realidad aconseja otra, el educador prudentemente desatenderá la metodología. Y lo hará con sentido del humor, con alegría; sabiéndose reír de esa metodología que le era tan querida." |