Propuestas sobre discriminación y violencia contra las mujeres
Monólogos: maltratador y maltratada

Descripción
Redacción y representación de monólogos poniéndose en el lugar de un maltratador y de una mujer maltratada.

Área
Tutoría, filosofía, teatro

Edad
16-18 años

Duración
60 + 60 minutos

Derecho relacionado
Artículo 5 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: "Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles inhumanos o degradantes."
>> documentos de las Naciones Unidas en formato HTML y PDF.

Objetivos
Tomar conciencia de la gravedad de la violencia contra las mujeres.
Ser capaces de ponerse en la piel de otro; fomentar la capacidad creativa y reflexiva del alumnado.

Preparación por parte del profesorado
-

Material o soporte
-

Metodología
1 (60 minutos)
Dividir el grupo por parejas.
Uno de los miembros de la pareja debe ponerse en el lugar de un maltratador, el otro en el de una mujer maltratada.
Cada uno debe escribir dos breves monólogos: en uno deben expresar lo que creen que sienten y piensan sus personajes, en el otro lo que sienten y piensan ellos/as del personaje.

2 (60 minutos)
Representación de los monólogos. Cada pareja dispone de 5 minutos.

Evaluación
Analizar los textos elaborados y la capacidad de representación.

Continuidad o relación con otras actividades
Todas las actividades de este apartado.

Elaboración del material
José Vicente Mestre (Grup d'Educació, Amnistia Internacional Catalunya)

Información complementaria
Cambiando el tema, se puede plantear la actividad con relación a otras vulneraciones de derechos humanos. Por ejemplo:
-torturador / torturado
-juez o verdugo / condenado a muerte
-explotador laboral infantil / menor
-pederasta / menor
-persona opulenta / famélica
-etc.

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