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Videojuegos
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Actividades para primaria y secundaria. Información y descarga: Colección AI-Educa. (en la misma página, la propuesta "¡No más violencia contra la mujer!" también incluye algunas actividades basadas en el trato discriminatorio y violento a las mujeres en los videojuegos). Comentario de textos Videojuegos, ¿trivialización de la violencia?
PEGI: código de autorregulación sobre etiquetado de videojuegos. (mayo 2003) Guía orientativa sobre videojuegos. (Ayuntamiento de Barcelona, 2006) El juego, recurso educativo. Una de las vías más útiles para la difusión de cualquier propuesta
https://sites.google.com/site/educa222/videojocs-1/videojuegos-guia.para.padres.pdf La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos. Publicaciones del Instituto de la Mujer. https://sites.google.com/site/educa222/videojocs-1/videojuego-diferencias.sexuales.pdf
Comunicado de prensa. 20-12-2007 Informe completo. [PDF, 281 KB] Aumenta el consumo de videojuegos mientras el Gobierno deja a los menores en manos de las empresas Comunicado de prensa. 4-1-2007 Información complementaria: datos y cifras [PDF] Menores y derechos humanos, responsabilidades en juego Comunicado de prensa. 4-1-2006 Informe completo. [PDF, 274 KB] Videojuegos, discriminación y violencia contra las mujeres Resumen del informe. 29-12-2004 Informe completo. [PDF, 150 KB] ¿Sabes a qué juegan tus hijos? Comunicado de prensa, 27-12-2002 Informe completo Los menores siguen indefensos ante el contenido de los videojuegos Comunicado de prensa. 4-1-2002 Haz click y tortura Resumen. Diciembre 2000 Documento completo ¿Traerán los reyes magos torturas, matanzas y ejecuciones? Documento completo. Enero 2000
"Los
videojuegos resultan un material motivador, pueden ayudar a construir los
conocimientos, a ejercitar de forma directa la elaboración de estrategias
cognitivas, a aumentar la capacidad de diálogo y argumentación.
Lo que nos cuestionamos es si no se puede crear o potenciar comercialmente
más los videojuegos que estimulan otros aspectos positivos del aprendizaje
en un entorno basado en valores opuestos al sexismo, la agresividad y las
respuestas violentas."
"Hay
que velar por que los niños, desde la primera infancia, reciban
instrucción sobre valores, actitudes, comportamientos y estilos
de vida que les permitan resolver conflictos por medios pacíficos
y en un espíritu de respeto por la dignidad humana y de tolerancia
y no discriminación."
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